O mundo atual vem se transformando muito rapidamente devido a vários fatores: a globalização, a tecnologia, a busca pelo conhecimento, dentre outros. Diante desse cenário, a educação de nossas crianças, jovens e adultos também vem se modificando, surgindo assim novas necessidades e interesses. O período integral nas escolas é uma das necessidades deste novo contexto da educação. Em diversos países de primeiro mundo, como Coreia do Sul, Japão, Estados Unidos, Chile, Irlanda e Finlândia, os estudantes costumam ficar até 9 horas por dia na escola. Enquanto que nestes países isso já é prática frequente, aqui no Brasil, a mentalidade em torno dessa questão ainda não parece estar bem clara. Período Integral não significa assistencialismo, e sim, qualidade, oportunidade de potencializar as habilidades dos estudantes, otimizar seu tempo de modo inteligente, criativo e humano, acompanhando seu crescimento físico, social, cognitivo e emocional, buscando sua felicidade. E é pela busca de um cidadão feliz que o Cetisa atende duas turmas em período integral, no turno matutino:

As atividades desenvolvidas pela escola promovem:
• O uso diário da língua inglesa nas atividades realizadas;
• O contato com a natureza;
• A horta escolar e o cuidado com os animais;
• Culinária e alimentação saudável;
• Arqueologia;
• Rotina orientada pedagogicamente (alimentação, brincadeiras, descanso, atividades);
• Educação emocional;
• Artes (dança, desenho, pintura, música, teatro).

O tempo integral traz outras vantagens, além das já citadas. A valorização da organização do tempo, a disciplina, a autonomia e a coletividade. Atividades que estimulam o pensamento, a consciência crítica e a boa convivência têm prioridade na escola, de modo que a criança não ocupe seu precioso tempo diante da TV, internet ou jogos eletrônicos.
Portanto, matricular os filhos em período integral é garantia de segurança. Os pais conseguem ter a tranquilidade de saber que as crianças passarão o dia em um espaço seguro, confiável, natural e agradável, com muitas atividades e estímulos pedagógicos, sempre muito bem acompanhadas por profissionais especializados.

A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica e visa o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, daí vem toda a sua importância.

Na proposta pedagógica do Cantinho Feliz/Cetisa há um respeito muito grande com a infância, compreendendo, conhecendo e reconhecendo o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo. Com base nesse princípio, a palavra-chave que rege nossas ações pedagógicas é o cuidado. Cuidar exige amor e conhecimento, e no caso da escola, a parceria da família.

A criança tem a sua disposição uma equipe de educadores que media, estimula e interage através de atividades que contemplam os seguintes eixos: linguagem oral e escrita, música, movimento, artes visuais, natureza e sociedade, matemática. Além da professora regente há também o professor de Educação Física, Música, Filosofia e Inglês.

A escola é conveniada ao Sistema de Ensino Positivo e a partir do Jardim II amplia a ensino da língua inglesa.

A estrutura física é adequada às necessidades das crianças, oferecendo conforto e segurança. O espaço favorece o brincar, o contato com a natureza (animais e plantas), integrando a criança ao mundo que a cerca, desenvolvendo sua educação psicomotora, além de estimular a imaginação, a curiosidade, a convivência em grupo e a prática de valores cristãos.

Ensino Fundamental I

Como já diz o nome, é uma etapa fundamental na vida escolar das crianças e dos adolescentes.

A proposta pedagógica do Ensino Fundamental do Cantinho Feliz/Cetisa está pautada em ações que visam o cuidar e o educar, sendo aplicada por uma equipe qualificada de professores. Tem como parceiro o Sistema Positivo de Ensino através de materiais didáticos, assessorias e portal.

Os valores que norteiam nossa convivência são solidariedade, gratidão, comprometimento, afetividade, respeito à diversidade, dentre outros.

O desenvolvimento cognitivo visa o domínio pleno da leitura, da escrita, do cálculo, a compreensão do ambiente natural, social, cultural e artístico, a interpretação e a potencialização de habilidades e atitudes.

As aulas são planejadas e aplicadas respeitando cada etapa do desenvolvimento do estudante, aliando teoria à prática, com ampliação gradativa das aulas de inglês.

Prioriza o aprender a ser, a conhecer, a conviver e a fazer através de metodologias ativas que incluem saídas e viagens pedagógicas, eventos coletivos e projetos como o da horta e da educação emocional.

Para o Fundamental I, a escola oferece a opção de passar um dia na escola desenvolvendo projetos de arqueologia, matemática, ciências, esporte, artes, incluindo a dança.

Ensino Fundamental II

O aprendizado nesse nível de ensino acontece por meio de aulas expositivas e práticas que permitem ao aluno do CETISA o aprendizado dinâmico e a consolidação do hábito de estudo.

Essa fase é marcada pelo estímulo à criatividade. Para isso, a instituição propõe ampliar o conhecimento e aprofundar os conteúdos adquiridos no nível anterior, aprimorar as capacidades de comunicação e de interação, consolidar o hábito de estudo e promover a iniciação em projetos científicos, artísticos e esportivos.

O Sistema Positivo de Ensino, através dos livros didáticos integrados e do portal Positivo On, traz conteúdos específicos de cada uma das áreas de conhecimento e de diferentes assuntos socioculturais da atualidade. Conta com um projeto gráfico moderno e atrativo para o público adolescente, além de diferenciais que o fazem buscar um mundo novo. Isso contribui com a escola na busca pela formação de cidadãos mais atuantes. É mais comunicação, contextualização de conteúdo e interação entre alunos.

            O estudante do CETISA é estimulado  com atividades que desenvolvem o ser, a conhecer, o conviver e o fazer através de metodologias ativas que incluem saídas e viagens pedagógicas, eventos coletivos e projetos.

Essa é uma das fases mais importantes na vida do aluno, na qual são tomadas decisões que irão impactar significativamente seu futuro, como a escolha da carreira. Nesse nível de ensino, o CETISA intensifica o grau de exigência e de preparação, para que o aluno conquiste vagas nas melhores universidades e faculdades do país, além de formar o estudante como cidadão autônomo, responsável e ético.

A organização didática do livro do aluno é decorrente da compreensão das estruturas de cada conteúdo que se quer ensinar. Cada unidade oportuniza a construção de conceitos e o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa de forma contextualizada e relacional. A coleção conta com Cadernos de Estudos Avançados de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química e Biologia.

Nossa metodologia é marcada pelo envolvimento dos alunos com os conteúdos trabalhados em sala de aula, através de modelos construídos, resoluções e validação de problemas, no contexto da realidade. Atividades extraclasses são também momentos fortes para aprender e socializar o saber.

A prática educativa, concebida nesta visão, se transforma em espaço de descoberta e busca, prazer, desafios, confronto intercultural e organização cidadã, conectados nas dimensões: ética, política e cultural de todo o processo educacional.