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Pulando Amarelinha

Ampliando o repertório de brincadeiras e com o objetivo de estimular a coordenação motora e a lateralidade das crianças, a turma do Jardim II construiu a sua própria amarelinha com o desenho dos seus próprios pés. Para isso, cada criança fez o contorno dos pés e depois, seguindo o traçado, recortou eles. Posteriormente, para desenvolver habilidades relacionadas ao tamanho, as crianças fizeram comparações para descobrir o menor e o maior pé da sala. Por último, com muita cor, empolgação e diversão, brincaram e pular a amarelinha. 

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